11月25日，2023全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛在江西南昌落下帷幕，我校由崔鹏、崔虹、孙书荃、陶永霞组成的《水源水监测》教学团队，在现场赛中发挥出色，从来自全国各地278个教学团队中脱颖而出，斩获二等奖。
颁奖现场
课程思政设计案例被专家共享点评
《水源水监测》教学团队合影
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是教育部主办的代表职业院校教学能力最高水准的权威赛事。2023年，全国举办校级教学能力比赛的院校有5714所，覆盖全国职业院校的67.8%，参加省级教师教学能力比赛的参赛队总数为18068个，参赛教师达68345人。本年度教学能力国赛自6月份启动以来，共有来自全国784所院校或单位派出的908个教学团队，3582位教师报名参加。共有278支教学团队晋级决赛，经过课堂教学展示与综合素养展示两个环节的激烈角逐。今年的教学能力比赛在课程建设以及教学建设的内涵方面更加突出，同时，在信息技术的应用方面进行了探索。
我校环境工程学院崔鹏老师带领的《水源水监测》教学团队，获奖作品出自环境监测技术专业的课程《水环境监测》，是2022年河南省职业教育和继续教学课程思政示范课。全国职业院校技能大赛教学能力比赛评判组组长姜丽萍老师在国赛闭幕式的分享会上，向来自全国的决赛团队教师共享了20个教学团队的特色优点，《水源水监测》作品以“融入课程思政，德技并修润物无声”的课程思政设计被作为精彩展示和引领示范同大家分享。
《水源水监测》教学团队表示，后续团队成员会珍惜机会继续努力，进一步围绕立德树人的根本任务完善课程资源，做好同类课程思政建设方面的引领，为培养德技并修的优秀技能人才继续贡献力量。
