3月13日，我校2022年教师教学能力比赛决赛暨参加河南省职业院校技能大赛教学能力比赛选拔赛成功举办。大赛设公共基础课程组、制造电建相关类课程组、财经农医相关类课程组3个组别，共有来自14个院（部）的29支团队参加了决赛。
副校长焦爱萍讲话
教学能力比赛现场
副校长焦爱萍出席专家会并讲话。她指出，教师教学能力比赛的目的是为了落实立德树人根本任务，深化“三教”改革、“岗课赛证”综合育人，全面促进教师教学能力提升。此次比赛学校高度重视，各学院关注度高，各位专家必须做到严肃认真，客观公正。为更好做好大赛评审工作，焦爱萍提出三点要求。一要提高站位高度负责，增强大局意识，认真做好大赛选拔工作。二要严格对接国赛要求，遵照执行比赛方案，准确把握大赛实质内涵。从以下6个方面重点关注：课程具有良好的课改基础，基于工作过程系统化的教学改革和理实一体化教学成效显著；重构的教学内容反映了时代发展的最新要求，体现了产业发展新趋势、新业态、新模式，开展了模块化教学设计，将劳动精神、工匠精神、劳模精神和课程思政有机融入教学内容；开展项目教学、情境教学，优化教学过程，教学模式彰显出课程改革的深度广度；教学成效体现出育人质量，通过教师操作的规范娴熟操作，虚拟仿真等信息技术应用能力强，学生能力得到提升；评价考核及时有效，突出学生中心，关注教与学行为采集，针对学习和实践反馈及时调整教学，教学反思具体深入有助于教学改进；校企组建结构化的教学团队，“能说会做”双师能力强。三要客观公正，评出导向，真正遴选出优秀的课程教学团队。
我校在今年1月启动了校级教师教学能力大赛预赛工作，全校15个教学院（部）分别开展了预赛选拔，共有近300名教师参加了预赛，最终来自14个院（部）的29支团队进入决赛。根据河南省教育厅的统一安排，2022年河南省高等职业院校技能大赛教学能力比赛将于5月举行。（供图：教务处）
