为进一步贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，推进学校课程思政建设，3月20日，我校组织召开2021年高校课程思政建设专题研讨会，副校长焦爱萍出席会议，教务处及各学院承担2020年课程思政建设项目负责人参会。会议采用线上和线下方式，主会场在教务处会议室，全体骨干教师在线参会。
会上，焦爱萍就进一步推进我校课程思政建设提出三点要求。一是要强化思想认识，提高责任感。要坚持立德树人根本任务，我校每位教师要担负起思政教育的职责，发挥课堂教学“主渠道”作用，深入挖掘各门课程各教学环节的育人功能，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成专业教育和思政教育有机融合的协同育人大格局。二是要深入研究，强化实践探索。课程研究是重要支撑，各门课程要结合专业特色，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，推进课程思政建设。要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的品德及担当负责的精神，将课程改革做实做深。三是要全面推动，实现重点突破。通过校级项目研究，形成可供同类课程借鉴的经验成果和模式，由点及面，带动引领，做到“院院有精品，门门有思政，课课有特色，人人重育人”，有效发挥各类课程的育人作用，切实提高人才培养质量。
会议还组织收看由中国教育技术协会、中国高等教育学会教学研究分会等主办的“2021年高校课程思政建设系列专题研讨会”线上学习视频。中国高等教育学会教学研究分会杨祥、清华大学王青、南京大学李向东、南开大学刘玉斌等专家做了专题报告。
此次会议的召开，进一步加深了教师们对课程思政内涵和意义的理解，厘清了课程思政改革的思路，对推动我校课程思政建设新发展发挥了积极作用。（供图：教务处）
